So entstehen die Zahlen
Die Latten stehen lotrecht; der Instrumentenstand bleibt unverändert. HI ist die Höhe der horizontalen Ziellinie im gewählten Höhenbezug, nicht die Gerätehöhe über dem Boden.
- Höhe des Instrumentenhorizonts
- HI = RL + BS
- Höhe des neuen Punktes
- RL′ = HI − FS
- Höhenunterschied zum Festpunkt
- Δ = RL′ − RL = BS − FS
- RL · Bekannte Höhe des Höhenfestpunkts
- 100,000 m
- BS · Rückblick am Höhenfestpunkt
- 1,250 m
- FS · Vorblick am neuen Punkt
- 0,850 m
- HI · Höhe des Instrumentenhorizonts
- 101,250 m
- RL′ · Höhe des neuen Punktes
- 100,400 m
- Δ · Höhenunterschied zum Festpunkt
- +0,400 m
Beide Modi erfordern denselben eindeutigen Höhenbezug. Bei umgekehrter Latte, einem Bezugspunkt oberhalb der Ziellinie oder einem neuen Gerätestandpunkt muss die Vorzeichenkonvention ausdrücklich geprüft werden. Diese Seite bietet keine automatische Ausgleichung eines Nivellementnetzes.
Der Browser verwendet ein BS/FS-Verfahren. Die App-Anleitung unten beschreibt zwei Bezugsformen mit gleicher Rechnung; die App bietet auch Speichern und Exportieren.
In der App · Deutsch
Werkzeuge → Nivellierung (RL) → RL vom Grundpunkt
Werkzeuge → Nivellierung (RL) → RL von bekanntem Punkt
Für die Rechnung nach einer Nivellementmessung. RL bezeichnet hier die Höhe relativ zum gewählten Bezugssystem. Das Telefon liest keine Nivellierlatte ab und ersetzt kein Nivelliergerät.
- Bekannte Bezugshöhe
- Höhe des Höhenfestpunkts oder Bezugspunkts im für die Arbeit verwendeten Bezugssystem.
- Gerätehöhe / Abstand zur Ziellinie
- Der senkrechte Abstand von dieser Bezugshöhe zur horizontalen Ziellinie. Gemeint ist nicht eine davon unabhängige Stativhöhe über dem Boden.
- Lattenablesung
- Abstand von der Ziellinie nach unten zum Zielpunkt, entsprechend der positiven Ablesung an einer aufrecht stehenden Latte in diesem Beispiel.
Die beiden Formulare haben unterschiedliche Feldnamen, rechnen aber gleich: bekannte Bezugshöhe + Abstand zur Ziellinie − Lattenablesung. Bezugssystem und Vorzeichenkonvention müssen einheitlich bleiben.
- Höhe des Zielpunkts im gewählten Maßformat.
Zwei Beispiele mit demselben Abstand zur Ziellinie und derselben Ablesung, aber unterschiedlichen Bezugshöhen.
| Größe | Wert |
|---|---|
| Abstand zur Ziellinie; Lattenablesung | 1,60 m; 1,20 m |
| Bodenbezug; erhöhter Bezugspunkt | 0,00 m; 100,00 m |
| Ergebnis mit Bodenbezug | 0,40 m |
| Ergebnis mit anderem Bezugspunkt | 100,40 m |
Die Ziellinie liegt 1,60 m über dem Bezugspunkt. Bei einer Ablesung von 1,20 m liegt der Zielpunkt 0,40 m über diesem Bezugspunkt. Addieren Sie dessen bekannte Höhe, um das Ergebnis im Höhenbezug des Projekts anzugeben.
Verwenden Sie durchgehend metrische oder angloamerikanische Längen und behalten Sie zusätzliche Genauigkeit bis zur abschließenden Anzeige bei. Gerundete Beschriftungen der Skizze sind keine Messtoleranz.
Beide Modi erfordern denselben eindeutigen Höhenbezug. Bei umgekehrter Latte, einem Bezugspunkt oberhalb der Ziellinie oder einem neuen Gerätestandpunkt muss die Vorzeichenkonvention ausdrücklich geprüft werden. Diese Seite bietet keine automatische Ausgleichung eines Nivellementnetzes.
Dies ist eine Höhenberechnung, keine Wasserwaage und keine automatische Messung mit Telefonsensoren.
Warum wird die Lattenablesung abgezogen?
Eine aufrechte Latte misst von der Ziellinie nach unten zum Punkt. Bei unveränderter Ziellinie bedeutet eine größere Ablesung einen tiefer liegenden Punkt.
Darf die Bezugshöhe null sein?
Ja, bei relativen Arbeiten mit einem ausdrücklich festgelegten örtlichen Höhenbezug. Vermischen Sie dieses örtliche Ergebnis nicht ohne den richtigen Versatz mit einer absoluten Höhe.
- Warum wird die Lattenablesung abgezogen?
- Eine aufrechte Latte misst von der Ziellinie nach unten zum Punkt. Bei unveränderter Ziellinie bedeutet eine größere Ablesung einen tiefer liegenden Punkt.
- Darf die Bezugshöhe null sein?
- Ja, bei relativen Arbeiten mit einem ausdrücklich festgelegten örtlichen Höhenbezug. Vermischen Sie dieses örtliche Ergebnis nicht ohne den richtigen Versatz mit einer absoluten Höhe.
Begriffe zu Maßen, Einheiten und Materialien
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